每年寒暑假,都是孩子探索世界、拓展視野的大好時光。
身為從小參與營隊、長大後成為營隊帶領者與設計者的我,最常聽見孩子在營隊結束時說的話就是:「我還想再來!」這句話背後,藏著教育最溫柔而真實的力量。
孩子的成長,從來不只是來自課本,而是一場場的冒險與參與。營隊,正是其中一個重要的場域——讓孩子遇見新朋友、挑戰自己,也在互動與任務中,看見世界的另一種可能。
這篇文章,想與您分享:營隊不只是填補時間,而是孩子內在成長的啟動器。
孩子放暑假,家長的選擇是什麼?
可能是安親班、才藝課、自家照顧、出國旅遊、營隊……
在學校以外的時間裡,我們真正想讓孩子收穫的是什麼呢?
“Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.”
「教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。」— 葉慈
對我來說,營隊就是那一把火。
真正好的營隊,不只是安排活動或灌輸知識,更是讓孩子探索熱情、點燃潛能的生活實驗場——是一段記憶深刻、滋養成長的旅程。
為什麼營隊不是普通活動?孩子究竟能學到什麼?
好的營隊,結合多元主題與遊戲化教學,不只是讓孩子「玩得開心」,更讓他們在混齡互動中自然學習:
- 自我介紹與表達能力
- 團隊合作與溝通技巧
- 創意思考與問題解決
- 情緒調節與同理心
老師的帶領方式至關重要——若能夠設計出充滿接納與趣味的情境,就能讓孩子在「玩」中激發熱情,在「做中學」中建立信心。
如何挑選適合孩子的營隊?
一場值得的營隊,不只是「做了什麼」,而是「怎麼做」、「誰在帶」。
與其只看主題或價格,更值得關注的是:
- 團隊的教學理念與實踐方式
- 課程設計是否有素養與創意並重
- 師資是否具有專業背景與教育熱情
- 家長溝通與回饋機制是否完善
雲停老師合作的 CM 魅奇學院營隊,採用「遊戲化教學法」,融合 108 課綱精神與多元智能理論,從玩中學、學中玩,讓孩子養成:自主學習力 × 創造力 × 表達力 × 解決問題的能力
營隊設計更強調「跨域整合 × 混齡參與 × 情感交流」,是我從 2022 年至今持續合作的原因。這個夏天,我也會再次在台中的營隊中與大家相見。
營隊不是短暫快樂,而是深層的影響力
孩子每天早起期待參加、回家熱烈分享當天活動,營隊群組中會不定時分享照片與影片讓家長安心,讓孩子主動說:「好開心、好好玩、下次我還要再參加!」
這些真實的感動來自:
- 溫馨的課前提醒與課後叮嚀
- 提供豐富的照片、影片與成果手冊
- 家長與師資的密切溝通,建立雙向理解
- 每位老師照顧孩子的細膩觀察與回應
高品質的營隊源自 1:7 的理想師生比,師資皆通過「ICTA 國際兒童才藝協會」認證。
而過往的特教背景也讓我在營隊中,更能實踐個別化教學,讓每一位孩子都有參與感與安全感。
對我來說每一次帶隊都是深度陪伴,不只是教學任務,當孩子感受到「被理解、被相信」,學習就會自然發生。
家長怎麼說?來自第一線的回饋
- 「以前參加過很多營隊,這次是孩子最期待、最快樂的一次!」
- 「營隊群組每天都會傳回活動照片和成果,讓我覺得很安心。」
- 「孩子回家主動分享,還說下次還要參加!」
- 「雲停老師好像魔法師,讓孩子變得更有自信,也更願意表達自己。」
這些來自真實家長的聲音,是我們持續前行的最大動力。


2025 雲停老師暑期合作營隊亮點簡介
07/14-07/18|財商大富翁
- 模擬真實經濟社會,透過遊戲理解金錢觀念,建立理財基礎,玩出價值選擇力!
07/21-07/25|沙漠秘境科創營
- 結合自然科學與創意思考,一起在「沙漠任務」中動手做、動腦想,挑戰生存與創造!
08/04-08/08|理財小老闆
- 從錢的歷史到小市集模擬,一步步學習關於錢的大小事,做自己的小老闆!

如果你還在猶豫……
參與營隊,不只是填補暑假的空白,孩子的自信、彈性與韌性,都在一次次挑戰與互動中悄悄萌芽。
歡迎和雲停老師一起,開啟一段笑聲與成長同行的夏日冒險!
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