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主題概念：透過分享多元的職涯經驗，了解不同產業與角色如何貢獻社會及實現聯合國可持續發展目標（SDGs）。鼓勵學生思考未來可能的職涯路徑，發現興趣與才能，並學習如何將個人發展與全球目標結合。

🔹 SDGs 17 項永續發展目標

發現寶桑國中的同學因為學校的多元課程學習，對於 SDGs 並不陌生，試問學生我的生涯對應指標可能有哪些？

有幾位同學很快地舉起手想要回答真是太棒了！
而且陸續有回答出對應指標，分別為：

• SDG 4 優質教育
  特殊教育/素養教學/才藝教學

• SDG 5 性別平權
  提升女性領導力、打破性別限制

• SDG 8 就業與經濟成長
  T 大使計畫、多元接案職涯

• SDG 10 減少不平等
  以特教為基礎的個別化教學與包容性設計

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🔹 猜猜雲停做過哪些工作？

這時候的同學又更踴躍呢！

有人問：這是要玩賓果遊戲嗎？
：抱歉不是耶 XD 但你可以猜猜我做過那些工作？

邀請同學回答他認為我做過工作的同時也請他說說
為什麼會認為我做過這個工作、從哪一點看得出來
我也同時間檢視自己目前的狀態

邀請你一起來猜猜看吧！🤗

倒數～～～

3️⃣

3️⃣2️⃣

3️⃣2️⃣1️⃣

這時，有位同學跳脫一個一個猜的方式
大聲地說：老師你做過上面所有工作！

喔喔喔！你也猜對了嗎？

我的確做過上面列出的所有工作
此外也還有其他
其中許多的故事一次講不完
我們下次有機會再分享 🤣

先回到這次分享內容

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🔹 T 大使計畫－數位轉型的起點

除了跟大專院校的同學分享Ｔ大使計畫
國中生也是未來的大學生
老師們也好奇這個計畫邀請我多做分享
數位時代之下數位轉型的確是需要培養的能力之一

疫情期間因當時工作品牌暫時撤出台灣而結束
有了再次探索和嘗試的時機
幸運的是成為了第一屆Ｔ大使
讓我有機會能夠參與智慧製造產業現場的實作
也開啟了學習各種線上課程的大門
結業後也有許多校友可以參與的活動
讓我有機會可以持續獲得政府部門相關的資訊
我也很開心能成為推廣大使之一

歡迎私訊我了解計畫相關內容

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🔹 對你來說，你重視的價值觀有哪些？

帶著寶桑國中的同學們一起透過價值觀量表
從近 80 關鍵字進行層級篩選
一步步找出自己的價值觀前三名
並寫下符合價值觀的理想生活

☁🛑 價值觀前四名

• 成長 持續進步
• 選擇 握有選擇權
• 學習 汲取新知、活用知識
• 挑戰 突破自我、勇於嘗試

☁🛑 的理想生活

• 持續探索、學習不同領域，嘗試將不同領域進行串聯，創造更多有趣的可能。
• 感恩與回饋，累積個人影響力，賺更多才能提供更多協助，用愛和善良面對世界，但也要踩穩界線。
• 教育是一生志業，可以不斷互動創造，願孩子能夠學習用不同方式認識和了解世界。

這是自己在 女力學院 #生活設計工作坊 曾經的練習
當時候就想著若有機會要分享給未來的學生們
要怎麼在相對較短的時間內
透過多次的選擇和篩選
找到關鍵價值觀

#生涯規劃 > #職涯規劃

若能過上符合個人價值觀的理想生活
那這時候做的工作同時也就會是自己喜歡的吧！

幸運的是我正持續朝著自己的理想生活邁進

祝福看到這裡的你也正過著你想要的理想生活～

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🔹 如何展現個人價值及亮點

回頭找了剛畢業不久的履歷
以及不同階段持續更新的履歷或作品集
還有正在使用的簡歷、教學相關集錦以及個人名片等

在過程中也看著自己一次次的蛻變
原來我是這樣一步一步長成現在的模樣啊！

謝謝自己曾經走過的每一步

一直都相信
踏實地走，每一步都算數

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感謝有機會能回臺東與寶桑國中的同學們進行分享
感謝大學時期的自己投入社團的各種大小事
感謝自己能持續認識各式領域的朋友
感謝過去的自己讓現在的自己逐漸找到前進的方向
感謝踏過的每一步讓我長成了現在的樣子

一切的一切，都充滿著感謝

接下來 #雲停 會飄去哪呢？

歡迎追蹤 雲停駐哪兒

讓我們敬請期待～～～